第二学期旅游教研组工作计划_小班第二学期教研组工作计划

格言名句 编辑: http://www.mipianyi.com/

1、第二学期旅游教研组工作计划

一、指导思想

学习各级教育行政部门的教育精神,积极贯彻和实践学校人才培养模式,教学常规管理,提高课堂教学质量,为本校教育的内涵发展助力。加强旅游专业教师队伍建设,切实提高教师的业务水平,通过工学结合、着力培养行为习惯、创业能力、用创新的理念和模式,提升旅游专业的内涵、充分发挥标杆专业的示范引领作用。

二、基本目标

注重日常的教学常规管理,提高课堂教学的效率,配合学校的要求,以备课组为单位,开拓典型的课堂教学范式,以备探讨、借鉴及推广。积极学习教育教学信息化的学习。

三、重点工作

1.完善教学计划。针对旅游专业,制定切实可行的教学计划并予以实施。

2.加强师资队伍建设:针对本组教师现状,形成以老带新、以强带弱的师徒结队模式,积极利用学校提供的资源,实行跨行结队,保证教师队伍建设形成梯队,使新教师得以快速成长。

3.做真实教研:做真实的中职课堂教学实效性研究,提炼出本校“真实、适用”的教辅资料,力争教师教科研各类成果获奖率逐步提高。

4.提高教学质量:以备课组为单位,建立学生技能鉴定机制,并进行量化考核,确保教学质量。

5.确保学业水平测试成绩通过率为100%,优秀率超过市平均水平。

四、具体工作

(一)常规求实,教学与科研互相促进

根据学校通过的各项规章制度,与本组教师一起学习研读,并进一步完善教学制度的修订。以备课组为单位,用两三年的时间将本专业教学计划相对固定下来,并形成教学文件。

强化课堂教学,继续落实以备课组为单位的单周教研活动,加强对教学常规工作的指导与监督,利用好评课室,使教师课后交流的成为常态。

(二)质量求精,学业水平测试与高考并重

针对20xx的学业测试方式转变,高二幼师学生学业量加重,教师要针对性的了解学生的学业情况,加强考前辅导。在2016年高考经验总结的基础上加强高职考,加强高复班技能的考法研究,实时了解各地信息,把握动态,尽快形成我校新高考适应性测试的反馈机制,在保证升学率的基础上再提高本科的上线率。

积极参与与兄弟学校的研讨活动,促进专业课教学的实效性,以期完善衔接,提高教学效果,保证教学质量。

2、小班第二学期教研组工作计划

一、教研组情况分析:1.本学期我们小班组共有六位老师,在这六位老师中,有几十年工作经验的老教师,有积极进取的青年教师,还有虚心好学的新教师。从整个团队来看,小班教研组的师资层次丰富,结构合理,有利于建设成为一个多元化、学习型的教研团队。 2.本学期我们小班幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同,加上本学期新增了50名幼儿,小班幼儿发展水平落差较大,如班级幼儿的常规习惯还没有较好地养成,所以本学期我们依然要围绕幼儿生活自理能力培养和良好习惯养成来搞教研工作。二、指导思想:本学期继续深入学习《3~6岁儿童学习与发展指南》,科学保教,在课程的各个环节中落实《指南》精神,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学、教研活动,不断提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平,逐步形成小班教研组的教研特色。三、教研重点:1、严格按进度计划进行小班年级组县级课题《手指游戏在集体活动中的应运》的研究2、更新教育理念,加强理论学习,提高专业修养。认真学习、领会“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,渗透到主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于创新。利用教研活动学习理论,内容来源可以是从实际研究过程中存在问题出发寻找的相关对策;或将自己是如何解决具体问题的实际操作成效作为经验交流内容。3、扎实教研活动,促进教学反思,提高业务能力。开展扎实有效的教研活动,不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平,提高教师的业务能力。结合自己的特长或困惑的领域选择适合的教研课,进行一课多研,大家群策群力,共同商讨,提高教师运用理论进行实践的能力。组织好一学期每人一次公开课展示,并做好详实有效的研讨记录。4、督促好教师参加本园进行的弹唱与舞蹈技能培训,提升教师专业素养。三、具体活动安排 :第二周:为小班幼儿语言发展指定目标,确立背诵古诗内容与简单识字范围(全体)第四周:新教材研读。(赵文明)第六周:如何吸引好动幼儿的注意力(张玲)第八周:公开课评课活动(全体)第十周:如何锻炼幼儿的节奏感(赵敏)第12周:如何指导幼儿解决数物对应类(连线)问题。(晏慧) 第十四周:幼儿礼仪习惯的培养(林娟)第十六周:如何激发幼儿的科学探索兴趣(刘英)小班教研组2017.3.6小班第二学期教研组工作计划 [篇2]一、指导思想:教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。本学期,小班教研组的教师在工作中认真贯彻《规则》精神、以《纲要》精神为指南,根据本学期幼儿园教研工作重点,立足于小班幼儿的身心发展特点,全面实施素质教育,促使幼儿主动地全面发展。以教研组为教师学习理论的平台,用专业的理论和技能作支撑,注重教学实践的探讨,共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,以科研为导向提升教师专业素质和保教质量,从而推动每次活动的质量,凸显以幼儿发展为本的理念。二、情况分析:这学期,我们小班教研组一共有16位老师组成,每个班级的幼儿人数都比较多,面临的困难也就可想而知了。现在家庭中独生子女越来越普遍,“隔代亲”的现象也越来越严重,因此造成幼儿动手能力越来越差,有相当一部分幼儿不会吃饭,不会穿衣,一个人不愿意睡觉,而祖父母也不肯离开自己的孙儿孙女。但是,我们的每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献,对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。虽然,在不断的锻炼中,我教研组教师们的专业化水平都有了一定的提高,但是,通过实践活动也发现了我们的诸多不足。本学期,我们将继续贯彻“以幼儿发展为本的理念”,根据托、小班幼儿的年龄特点,以孩子的常规习惯、生活自理能力为切入口,结合孩子的实际,着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径,为幼儿健康快乐的成长奠定良好的基础。三、教研工作目标:1、依据园务工作计划及《纲要》的精神,结合我园教研工作的现状与需要,积极开展形式多样的教研活动,不断提高教师的专业素质和教育实践能力,促使每位教师整体的提高。2、以培养新教师为重点,师徒结对,以老带新,边学边做,在实践中反思、改进,不断提高新老教师的保教工作质量。形成刻苦钻研,勇于探索,使幼儿园的工作真正发挥实效。《小班第二学期教研组工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

3、有关第二学期语文教研组的工作计划

一、指导思想和工作目标:

指导思想:本学期语文组在学校的坚强领导下,全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“人人皆能成才”的办学理念,紧紧围绕创建“黔中名校”的办学目标,坚持走“文化立校、品质发展”的办学之路,以阳明文化为特色,以教育教学为中心,以迎接示范性高中复查为抓手,以“狠抓执行力度、提高工作效率、狠抓常规管理、提升教学质量”为工作要求,通过第二批党的群众路线教育实践活动的开展,确保各项工作的顺利完成和教育教学质量的稳步提升。

工作目标:

1、确保示范性高中复查指标中的听课优秀;

2、完成xx县教育评估的各项相关指标;

3、确保xx届高考语文稳步提升;

4、保质保量的完成各年级的教育教学任务;

5、强化落实各项常规,促进教师教学能力的提升。

二、教学工作:

1、严格审核教学计划。

第一周教研活动时间检查各位教师的计划以及教学进度表(由各备课组长负责),要全面研读课标,研究考纲,制定符合本班教学实际的计划,具有操作性。火箭、天骄、卓越班的计划要站在高考的层面来进行教学,为学生今后的发展奠定基础。

2、强化落实教研活动,确保教研活动的实效。

每周一次的教研活动是常规,考勤不准代签,请假以教导处的假条为准。教研活动的内容为一节公开课,一节点评课,一节集体备课。公开课要求有教案、说课稿、教学反思(全部是电子稿),教案提前在上课这一周的星期一给备课组长审核签字登记。如果是上得好的课要把它进行录播,作为教学资源保存。点评课必须人人发言,备课组长做好记录,确保不走过场、不做形式。集体备课按照学初的安排,由主备人提交自己的备课资料,大家共同谈论,形成备课组的集体成果,再根据自己班级的实际作适当调整,在下周应用在教学中。如果遇见与教研活动冲撞的活动,教研活动依次顺延。教师的听课记录当场听完后要交给上课教师和该班学习委员签字,否则无效。

3、教案编写规范化。

新教师必须手写详案,xx年教龄的教师写略案,xx年以上教龄的教师写简案,但是必须提前一周备好,每周教研活动时间检查下周的教案,备课组长签字并做好统计,以待教导处的检查。(打印稿必须有自己的二次备课痕迹及板书设计)

4、深化改革,打造修中良知教育的课堂教学模式。

以迎接示范性高中的复查为契机,加强对课改理论的学习,提高对课改的再次感悟,清晰树立新课改理论,增强课改意识,彻底根治“一言堂”“满堂灌”现象,彻底改变传统教学模式,突出课堂教学的有效性,以学生是否参与学习、师生互动是否融洽、教学是否高效为评价标准,强化教学效果的考核。

5、作业量化有规范,周记作文小练习。

高一、高二每周一次周记;两周一次作文,全部写当堂作文或者片段作文(建议作文训练由备课组统一题材和内容);三维设计的作业要强化训练,安排学生全部做完,教师根据实际情况检查。

6、作业批改注重实效。

作业要关注学生的实际,要给程度好的学生布置适合她成长的作业。每一个或者两个单元要进行一次测试,由备课组负责出题,然后监督落实,对出现的问题要及时反馈。

7、辅导针对要到位。

辅导抓两头,促中间,把班级学生分三个层次,设立三个组长,下设若干行,设若干行长,以此来进行辅导,教师日常作安排,晚自习检查,一周一次,形成常规。必须保证有一个晚自习属于语文。可以到阅览室借阅过期期刊来分班进行阅读,提升学生的阅读水平。

8、一周一文写博客,原创真实300字。

教育教学畅快谈,周四之前不要忘。

9、重新启动或申请课题,切实做好研究,活动至少开展5次,要有记录,有图片影像资料,还要撰写简报,同时有成果,每月一次汇总。

10、积极参加各类比赛,提升自己的教学科研能力,撰写科研论文。

组织学生开展各种比赛,丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,可在高一趣味语文知识竞赛:高二举行一次语文基础知识竞赛,时间在5月上旬。

11、校本开发待加强,本学期启动校本教材的开发工作,确定一个方向。

高中语文课本中的文学故事、高中语文成语的故事、高中语文必修教材的板书设计,等等。然后集全组之力,开发修中语文学科的校本教材。

三、具体活动安排:

3月份

1、制定好教研组、各备课组工作计划和教师教学计划。

2、语文组良知高效教学模式的打造。

3、集体备课(高一、高二、高三)。

4月份

1、第一次教学常规工作检查。

2、课题工作的稳步推进。

3、集体备课(高一、高二、高三)。

5月份

1、第一次教学常规工作检查。

2、期中考试

3、安排下半期的教学工作。

4、高一、高二年级组织学生开展语文知识比赛。

5、集体备课(高一、高二、高三)。

6月份

1、高考。

2、会考复习。

3、集体备课(高一、高二、高三)。

7月份

1、教学常规检查,认真写好教学反思和总结。

2、组织好期末考试以及高二语文会考,并认真分析各年级的考试情况。

3、做好学期总结工作。

xx中学语文教研组

xx年2月22日

4、政史地教研组第二学期工作计划

一、指导思想本学期,政史地教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,认真贯彻落实《县四中2017-2017学年第二学期教务处工作计划》、《2017-2017学年第二学期县四中教科研工作计划》,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的积极性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上”,使教师不断提高专业素质和理论水平,并促进教学质量不断提高。二、工作目标1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台,抓好集体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。3、增强组内教师的教科研能力,积极开展小专题研究。4、加大教研力度,促使年轻教师迅速成长。5、以“五〃五周期继续教育”为契机,深入开展现代信息技术教育的学习和运用。6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣。三、具体工作措施(一)加强理论学习,转变教育教学观念。本学期以学科备课组为单位认真学习新课标,要求教师在工作之余多学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论知识,使教师尽快更新教育观念,改变教学方式,并能较熟练地运用这一教学模式。(二)加强教学常规管理,提高教学质量。本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查,通过检查查找问题,弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题,限期整改。认真落实《县四中有效课堂教学评价细则》、《县四中教师工作综合目标考核评价细则》等各项考核细则并进行考核打分,以此来规范本组教师的教学常规,使教师养成严谨、踏实的工作作风。(三)加强校本教研,促进教师的专业成长。1、认真及时地组织教研活动,以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主,要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。2、做好新老教师传帮带工作。刘文凌老师帮带郭锐老师,传帮带活动要有计划、过程,帮带老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的李婷婷老师,使其在短时间里尽快成长起来。3、我组三个学科现在都有至少2名年轻教师,地理有:杨菲、陈敏,思品有:吕晓霞、郭锐、许婷,历史有:王梅、徐莉、李婷婷。本学期将安排这些老师上组内公开课。上课前,相关备课组以集体备课的形式对上课老师的教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论,形成备课教案,要求全组教师都积极参与听课和评课。通过这一活动,使组内年轻教师的教学水平有较大的提高。4、本学期根据本组学科教学特点,确定至少一个专题研究(或校内小课题研究)。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇教育教学论文、案例、心得、教育小故事等,努力形成浓厚的教育科研氛围。(四)做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。为了争取在今年的中考中考出较好的成绩,九年级毕业班教师要从思想上重视起来,认真研究课标、教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。认真研究2017年中考说明,关注社会热点问题,做到较为准确把握中考动态,为复习作指导。认真督促检查学生知识掌握情况,及时发现学生在学习中存在的问题,耐心细致地进行辅导,争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究,找到原因进行有针对性的训练,从而提高学生应对中考的能力。(五)充分利用现代信息教育手段提高教学效率。“五〃五周期继续教育”把现代信息技术教育作为重要的考核内容,而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料,设臵教学情景,激发学生学习兴趣,实现多媒体教学与学科的有效整合,从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源,结合所教班级的特点,自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库,并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。《政史地教研组第二学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

5、猜你喜欢: