关于我和书的作文600字 书,我的良师益友

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1、关于我和书的作文600字 书,我的良师益友

书,是一泓清泉,染绿的是心田;书,是一阵清风,吹绿的是心林;书,是一抹白云,独念的是蓝天。

冬日,父亲与母亲都上班去了,留下了一个不能看电视的命令。我不得不卧在窗台边,勾着两臂,迷迷糊糊地睡着。不知为何,我只抬了下脚,“啪!”的一声,从书柜上落下一个重物,狠狠地砸在我的背上。

呵,天降神物呢!我一转身,原来是一本——《张晓风散文集》,是六年级所规定的必读书物。可这估计也没有多少人看吧!

翻开书,这颜如玉和黄金屋还真不是吹的!我在书中畅游,学海作舟,书山有路。那一段段优美的文字如磁石一般吸引着我。高贵不失谦和,端庄不失矜持。让我的心也激动起来,如若我能成为张晓风那样的人,边足矣!书,是我的朋友呢!

仍然是冬日,我写完了作业,习惯性地拿起身边的书,嗬,这是什么?还有带插图的!好奇心驱使我翻开了此书,——《x探长历险记》。我双手捧书,不顾灰尘,一屁股坐在了地板上。不多时,那可爱的数学探长已经深深的吸引了我。

用方程解题追犯人,这酷酷的方法以及那酷酷的数学问题使我不急于观看情节了。须时,我还看到了勾股定理,平面直角坐标系还有那1+1=2的哥德巴赫猜想,一切都从那可爱的x探长身上活灵活显了!令我不禁手之舞之,足之蹈之了。

随手拿了张草稿纸,抄下书中的题目,铅笔刷刷地在纸上飞舞,打了半天算盘,满心以为答案正确,回头展望,嘿,那调皮的等量关系式出了点小毛病!让我想想……我重新列式,剥丝抽茧一般解算出一步又一步,排出多余信息,最后把方程轰轰烈烈地解了出来。在一核对书,哈,对了。一次小小的成功使我心里充满了成就感,我一定要学习数学家那锲而不舍的精神,不达到目的不罢休!

看来,书不仅是我的好友,还是我的老师呢!

有一句话说得好:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学无止境,知识也无止境!

书,不愧是我的良师益友!

本文作者简介
作者姓名焦俊贤 作者年龄13岁零5个月
在读学校阳城中学 在读班级初一9班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩104分
指导老师乐读窝 老师职务任课老师

2、书是我的良师益友作文600字

在我的记忆中,读书,对我来说简直是家常便饭。三四岁时,妈妈就常常带这我去书店“游荡”。那时最早我接触的是一种绘本故事书。我记得,小时候,我曾“读过”一本书,并不是我自己阅读,而是妈妈讲给我听。印象中,妈妈第一次给我讲的故事是《林中睡美人》,听完这个故事后,我每天晚上都会缠着妈妈给我讲故事……

上了小学,在二年级暑假,我买了一本真正属于我的小说《巧克力味的暑假》。我喜出望外,一回到家就津津有味地读了起来,谁也没有想到,从那一天起,我坠入了“阅读”这张大网,几乎每个星期都吵着去书店买书,买书又看书……不到一个月,我读了十几本书。

记得有一次,老师让我们写作文,写一处你喜爱的美景,我写了松山湖的美景,我把柳树比作成了一个在湖边梳洗头发的姑娘,把在街道两边的大树比作成了一个个坚作文定的士兵,把湖边的笑话比做成了一个为大湖梳妆打扮的大花环……很多句子都被老师用红色比圈了起来。

到了四年级,老师叫我们带本书回来,目的就是要让我们提高自己的口语水平,用自己的话来介绍一本自己喜爱的书,我心中暗暗地笑了笑,认为这是一个大好机会。那天很快就来了,同学们推荐的属我差不多都看过了,很快,轮到我了,我给大家讲述了一个关于人类又来的历史故事,图文并茂,我讲得妙语连珠,同学们也听得津津有味……

阅读,现在已经成为了我生活中的一部分,我从四岁左右开始听故事,一年级开始背诵《三字经》,二年级开始阅读课外书籍,三年级阅读《弟子规》四年级看来很多冰心、曹文轩的小说集和散文集。现在,我一天不看书,都不只怎的,一定要围着书柜招数,所谓的“一日无书,百事荒芜”这句话大概是这个意思吧!

本文作者简介
作者姓名于少平 作者年龄11岁零6个月
在读学校晋愉森林小学 在读班级六年级9班
性格特点机敏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩99分
指导老师张钦礼 老师职务班主任

3、书是我的良师益友作文600字

书,是我形象不离的好伙伴,也是我最真诚的好老师。在淡淡的书香中,我尽情地享受着阅读的快乐,品味着人生的哲理。

有一次,我去书房看书,因为我从小喜欢看书,所以书架上自然摆满了形形色色的中外书籍。我环视一周,当我瞄准了一本《青蛙王子》时立刻坐在书桌旁津津有味地看了起来。

突然,妈妈吼了一声:“蕾蕾,吃饭了。”“马上来!”我心不在焉地回了一句。可是妈妈等了好一会儿还不见我的影子。终于她不耐烦地上楼了,猛得把门儿推开了,不料我还痴痴地埋头“啃书”呢?我扮了个鬼脸,冲着妈妈撒娇似的说:“老妈,只差一点就大功告成了,你稍等,我这就来。”可是,一晃眼,又十分钟过去了,妈妈见我还没来一看,原来,我又在啃第2本《白雪公主》了呀!她终于使出了“杀手锏”——歇斯底里地喊到:“吴作文——嘉——蕾?赶紧来吃饭,不然我就收桌了!”我这才无奈地赶去吃饭。

对于爱书如命的我来说,能有幸办一张鄞州流动图书馆的借书卡,实在是如鱼得水呀!每个月借书的那天,我欣喜若狂,几乎成了出笼的小鸟。就拿这个月借书来说吧,我一踏上图书车,迫不及待地东瞧瞧,西瞅瞅,突然眼前一亮,《爱的教育》不正是语文老师推荐的课外读物吗?二话没说,我先下手为强,立刻从书架上取了下来,揣在怀里,真是如获至宝呀!办完借书手续,立即狂奔回教室,爱不释手地读起来。同桌的伙伴也羡慕不已。

随着年龄的增长,我读书的范围越来越广,儿童文学、中外名著、百科全书……我犹如一只勤奋的小蜜蜂如饥似渴地吮吸着知识的花蜜。我爱看书,但我更爱书,因为书给了我一片自由翱翔的蓝天,书给了我无穷的憧憬和美好的遐想。

本文作者简介
作者姓名卢正浩 作者年龄8岁零10个月
在读学校南阳市第四小学 在读班级三年级3班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩106分
指导老师李紫淇 老师职务副班主任

4、书,我的良师益友作文600字

书,是我的良师,也是我的益友。一本好书可以对人产生很大的影响,使一个人的生活变得更加充实。

书是良师。我们可以从书中学到我们很多不曾了解的知识,也可以从书中得到人生的真理。书,像灯塔,指引着你前进的方向,把你从迷茫中拯救出来。书,是我们通往知识海洋的大门,也是人生中无尽的学习之路上的引路人。每读好一本书,能给你带来一些意想不到的收获。正如孔子所说:“温故而知新,可以为师也。”把读完的书再读一遍,便可以得到新的理解和体会。书难道不是良师吗?

书,是益友。在我们无聊的时候,书,可以陪伴我们,净化我们的灵魂,培养我们的品德,增加我们的学识,为我们未来的幸福美满的生活做奠基。当你捧着一本书,细作文细品味,你便会觉得身临其境,如《西游记》中的大闹天宫,如《三国演义》中的单骑救主,那些故事情节远比手机电脑有趣得多。书既给了我们知识,又给我们带来了趣味。书,难道不是我们的益友吗?

记得有一次,老师在课堂上提了一个十分新奇的问题:“鲸鱼为什么生活在水中但还要浮在水面上呼吸呢?”同学们都答不出来。忽然觉得这个问题我好想知道答案,我努力的想起我曾经看过的一本叫《少儿百科全书》的书,答案就在里面,于是我举手发言,回答老师的问题,回答完全正确,因此期末的时候老师还奖了我一本书,可见多读书,多看书是多么有用。

书,是我们的良师益友。少年,趁着年少,好好读书吧!可千万不要“白了少年头,空悲切”啊!

本文作者简介
作者姓名吉雅 作者年龄14岁零1个月
在读学校抚顺市雷锋中学 在读班级初二3班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩103分
指导老师周弋楠 老师职务任课老师

5、良师益友作文

从一年级到五年级,已有两位女教师担任过我们的班主任,当然同时也是我们的任课老师。她们不但教我们文化课,还让我们懂得了做人的道理。这两位老师令我很是敬爱和尊敬,因为,在学习中她们是我的良师益友,但要说我最喜欢的老师,当然还是要数王英老师了!

一双炯炯有神的大眼睛里显露出无限的威严,一个小鼻子直挺挺的竖着神像一个装满智慧的小人,一张樱桃小嘴长在鼻子下面,嗯,你可别看这张嘴小,说起话来,那可是滔滔不绝,道理一麻袋,好像说也说不完,直直的身板像一名军人,可是,穿上中国旗袍,显出了一身的优雅与端庄。王英老师酷爱阅读,肚子里的名人还有好词好句,肯定也是少不了的,并且,王英老师还带领着我们也一起阅读,这使我现在语文考试时的阅读题不会丢分,就是因为这样,我们的王英老师还被评为学校大名鼎鼎的”才女“。经过我的一番描述之后,你是不是觉得她是一个严肃而不苟言笑的人啊?不不不不,那你可就错啦,其实,王英老师还有她的另一面……那次学校举行趣味运动会,我们班的拔河赢了,同学们一个个欢呼雀跃,王英老师听到这个喜讯后,竟也跟着我们的气氛,像个无忧无虑的小孩子一样,跳得老高老高,就像是跳起了优美的但又混乱的舞蹈,舞姿还是很可爱的那种。

我喜欢她,是因为是她,让我懂得了做事要一丝不苟,不能打马虎眼儿。清晰的记得那次,王英老师让小作文组长检查小组组员的作业表面是否整洁,字体写的是否规范、认真。因为那是我不想离开书的世界,所以把作业看的不认真,草草了事。过了一会儿,老师为了确保作业质量,要求亲自审查一遍作业,要求各小组把作业交上,然后,我迅速把作业交上,继续在书的世界里散步。就在老师看到我们小组的作业时,发现了我没有看出的错误,马上拉下脸来,点名让我和作业有错的那位同学上去,接受批评。走到老师面前,我低着这头,老师严肃问我:”你是不是没认真看作业?"这时,我缓慢的点点头,老师再次严肃的对我说,可是,其中却多了几分柔和:”你做事不可以打马虎眼儿,一定要认真的去对待你所做的每一件事,记住,细节决定一切,态度决定成功与否。”最后,老师为了惩罚我,也让我把那个错了的字改了好几遍。我知道,老师是为我好,所以我没有怨言,反而平心接受。就是因为这么一件小事,渐渐地,我变得认真起来了,很少因为马虎而受到老师的批评了。

老师的严谨、责任心,每时每刻都在感染着我,是我变的认真,渐渐的让我改变。我非常感谢我最敬爱的王英老师!

她不只是一位教师,她还有另一个身份——母亲。她白天不但要教学,回到家,还要陪她的孩子学习、读书……

她是这样的认真、严谨、有责任心,同时,我也不会辜负了她的一片苦心,过好充实的今天,向美好的未来奋勇前进,哪怕山高路险!

本文作者简介
作者姓名雷凌 作者年龄11岁零3个月
在读学校邢台龙泉小学 在读班级五年级1班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩100分
指导老师邓元鋆 老师职务副班主任

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