手工制作社团活动总结_小学手工社团活动总结

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1、手工制作社团活动总结

通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:一、培养了学生的对手工的兴趣:有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。二、培养学生的知识面:在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会:由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。四、丰富了学生的兴趣活动:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。五、工作建议:1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。六、下步计划:加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。2015—2015学年度第一学期王洪强手工制作社团活动总结 [篇2]伴随着社团活动月的圆满结束,2015年的社团工作也基本步入尾声,回望这朝气蓬勃的半年时光,在学校领导的大力支持下,我班的社团活动进行较好。创新本学期我班一直致力于各方面的创新发展,所举办的活动形式新颖。我diy社团设计了以“有个性的钱包”为主题的diy手工制作,让更多的同学参与进来,留下宝贵的意见及建议。在本学期的社团活动月中我工艺协会成功举办了“第二次班级diy设计大赛”,在延续我班第一次的diy设计比赛中,我班提出不限形式,不限题材的废物利用设计题材。diy设计大赛在近一年的不断努力下,已形成了完整的发展模式,成为了最有系部特色,最受欢迎的精品活动之一。团结我班社团骨干各司其职,认真负责,展现给广大同学我系的良好风貌。其中所具有的热情、活力、上进精神感染着在场的每位同学,活动现场气氛热烈。创新与发展是我班设计diy不变的追求,我们会在总结中进步,在实践中前行。手工制作社团活动总结 [篇3]书法社团总结一、注重基本功---基本间架结构的训练在本学期,注重培养学生基本笔画的训练。通过一学期的训练,学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。学生基本上都掌握了基本笔画的书写要领。在巩固基本笔画的基础上,着重对学生进行基本间架结构的教学。我们都知道的,一个字好比一个人,每一部分都是和-谐地组合在一起,一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。在本学期,我们小组以偏旁部首为载体,从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手,每节课发一张标准的练习纸,先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点,然后由全体学生一起讨论,找出还需要注意的地方,当场进行核定。然后学生进行练习。在练习中,教师进行当场指导。练习后,进行全班交流,找出共同的错误,并进行改进。通过这些方法,培养了学生边书写边动脑的好习惯,同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。二、注重练习方式,以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手,对初学书法的学生来说尤其重要。所以,这学期我每节课都提供给学生一张既有描写,又有临写的标准练习纸。在描写中,学生借助已有的汉字间架结构,使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构,使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。通过对一个汉字的描写,然后让他们独立进行临写,既是对例字的重现,又是自己对字的结构的再一次认识和深化。通过描、临结合,学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明,学生用这种方法和以前相比,在对字的理解和书写上都有了一定的进步。三、书法学习小组------学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员,也不可能全是“乖孩子”,我们团30多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。因为这些同学一存在,他的周边同学也会受到一定的影响。为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习,我在团里成立了6个书法学习小组。以自己周边的5-6个同学为一组,由一个书法比较好、自觉性比较强的学生担任组长。要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监督、互相帮助、互相促进。有了别人的监督和帮助,那些本来爱偷懒、平时不用功的学生自然受到了别人的影响,当他们在偷懒或者不认真的时候,旁边的组员就会及时地提醒他,一回两回后他也就习惯了,慢慢把自己不良的习惯改了过来。一学期的活动结束了,留给我们回味的不是成绩,而是要多花点时间想想我们还存在着哪些不足,哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。1、本学期相对上学期来在学习态度方面有了很大的改善。特别是一些平时不认真、马虎的同学在这学期表现好了很多。但是,目前还有一部分学生的情绪不是很稳定。2、在对字的间架结构认识方面,学生也得到了一定地提高,特别是这学期的“描、临大-法”帮了学生不少的忙。不过,毕竟刚开始,还有待于进一步加强对学生描、临方法的指导。手工制作社团活动总结 [篇4]本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生利用易拉罐、报纸等废旧物品制作生活用品,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,并有了一定的收获,主要表现在以下几个方面:1、在活动中,学生提高了环保意识,体会到了手工制作的乐趣,对手工的兴趣更浓了。2、学生的动手能力比以前有了一些提高。现在的孩子在家几乎什么都不用干,因此动手能力较差。活动中,发现孩子剪、折的技能都较薄弱。社团活动中,学生在这方面的能力有了一些提高,大部分学生能完成作品。3、在活动中,主要运用了废旧易拉罐、废旧报纸、废旧纸盒、瓶盖等生活废品制作出了生活物品收纳盒、收纳罐、烟灰缸、隔热垫、相框、面具等手工艺品,既培养了学生的动手能力、创新能力,还增强了环保意识,学生参加活动的热情高涨,争先恐后的献计献策,搜集生活废品,用自己的智慧和灵巧的双手将其变废为宝。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当个别同学不会的时候,旁边的同学就会主动帮助他们,形成互相帮助的良好品质。在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,审美能力不高,做出来的作品质量参差不齐等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。

2、小学手工社团活动总结

本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。在活动中,我主要让学生学习各种折纸手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料,为手工展区增加了一抹亮色。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手做一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。小学手工社团活动总结 [篇2]通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:一、培养了学生的对手工的兴趣:有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。二、培养学生的知识面:在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会:由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。四、丰富了学生的兴趣活动:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。五、工作建议:1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。六、下步计划:加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。2015—2015学年度第一学期王洪强小学手工社团活动总结 [篇3]伴随着社团活动月的圆满结束,2015年的社团工作也基本步入尾声,回望这朝气蓬勃的半年时光,在学校领导的大力支持下,我班的社团活动进行较好。创新本学期我班一直致力于各方面的创新发展,所举办的活动形式新颖。我diy社团设计了以“有个性的钱包”为主题的diy手工制作,让更多的同学参与进来,留下宝贵的意见及建议。在本学期的社团活动月中我工艺协会成功举办了“第二次班级diy设计大赛”,在延续我班第一次的diy设计比赛中,我班提出不限形式,不限题材的废物利用设计题材。diy设计大赛在近一年的不断努力下,已形成了完整的发展模式,成为了最有系部特色,最受欢迎的精品活动之一。团结我班社团骨干各司其职,认真负责,展现给广大同学我系的良好风貌。其中所具有的热情、活力、上进精神感染着在场的每位同学,活动现场气氛热烈。创新与发展是我班设计diy不变的追求,我们会在总结中进步,在实践中前行。

3、手工编织社团活动总结

手工编织是深受人们喜爱的一种手工技术,许多人对手工编织社团活动感兴趣,那么手工编织社团活动总结怎么写呢?以下是小编为你整理的手工编织社团活动总结,希望能帮到你。

手工编织社团活动总结篇1

通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:

一、培养了学生的对手工的兴趣:

有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。

二、培养学生的知识面:

在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会:

由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。

四、丰富了学生的兴趣活动:

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。

五、工作建议:

1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。

2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。

六、下步计划:

加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。

七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

手工编织社团活动总结篇2

我们的毛线编织社团从成立到现在已走过了两年的难忘时光。两年前,我作为一名家长义工走进校园,在学校领导的支持与鼓励下,组建了毛线编织社团。于是,从那时起,每周三下午两点,我都会准时来到学校为孩子们上编织课。

虽然每次上课时间不到两个小时,但是为了上好每堂课,为了节省孩子们的课下和课上的时间。我要提前三天开始着手准备。我要按统计名单去为孩子们选购她们需要的各种编织线以及钩针、棒针。然后,还要把买回的线圈缠成线团,因为她们所用的钩编线又细又滑,很容易打结变成一团乱麻。为了让同学们学得更快更好,我会在网上查阅大量资料,找寻能够让她们最容易掌握的编织方法。

在课堂上,每当要学新的针法,我都会走到每个孩子身边,口里给她们念口诀,手上为她们做示范,一遍没看明白,再来第二遍、第三遍...功夫不负有心人,在我的不厌其烦手把手地教授下,孩子们很快就掌握了各种针法。只要有孩子遇到不懂的地方,我都会耐心地讲,细心地教。尽力使社团的每个孩子都能学得会、学得好。

社团的孩子们没有辜负我的一片热心,通过这两年对棒针和钩针编织的学习,她们从原来对编织艺术的不知所措,到现在的针法越来越熟练,编织出的作品越来越精细,她们每个人都对毛线编织的兴趣更浓了,对自己更有信心了。

她们通过自己灵巧的双手,再加上自己巧妙的心思,创作出一件件漂亮、可爱的小织物——头花、杯套、针线包、手提袋、鞋垫、围巾、婴儿鞋。当这一件件精巧别致的编织作品呈现在大家眼前时,作为她们的编织课老师,我由衷地为她们感动高兴。手中的相机总是“咔嚓、咔嚓”地响个不停,我要记录下她们精心编织的每一件作品,更记录下她们通过自己努力完成一件得意之作时的快乐。

学校每周三下午的编织社团里,总是一派热火朝天的场面。同学们你帮我缠线球,我帮你撑线圈,你给我指点一下,我教你新的针法,团结互助的精神,在这里得到了很好的体现和发扬。

我们的编织社团也成了学校一道亮丽的风景线,如果有外省、外校的老师来参观,准会到我们的社团转转看看。他们看到同学们娴熟的手法,精美的作品,无不发出“啧啧”的赞叹。

圣诞节、新年来到了,编织社团的同学们更加忙活开了,因为大家都打算把自己亲手编织的作品,作为新年礼物赠送他人。她们要把最美好的祝愿,编织进一件件小织物,在寒冷的冬天,为自己的亲人和朋友送上一份温暖的祝福。

手工编织社团活动总结篇3

本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要学习了制作书签,剪纸:剪对称形及雪花的折剪方法,还学习了立体纸工的制作方法:灯笼的制作及立体雪花的制作等手工制作。在活动中我们鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手、动脑能力,及创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能积极参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工作品都很出乎我和秦老师的意料,得到意外的惊喜。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些花样,自己动手制作一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,发现优秀作品及时展评,他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们遇到困难的时候,旁边的同学就会主动帮助,现在手工社团的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:

如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、废弃物等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好,还有的同学学习有始无终,不能坚持,遇到困难就退缩等,还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力,争取把工作做得更好。我们将本着为学生工作的思想,更加努力地工作,使学生素质更好地得到提高。 猜你喜欢: 1.社团活动心得体会 2.社团工作总结心得 3.学生社团活动总结 4.社团活动总结范文 5.关于社团活动总结

4、小手工社团活动总结

通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获,下面就这学期工作一个总结:一、培养了学生的对手工的兴趣:有参加社团活动的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。二、培养学生的知识面:在这次的社团活动中,学生不但学习了手工的基本知识,而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法,使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会:由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,学生利用已学得的知识,设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。四、丰富了学生的兴趣活动:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好。五、工作建议:1、建议把暖气修好,说了好多次到现在还没暖和,一上课学生们冻的手都不愿伸出,严重影响学生们上课。2、活动时间太短,希望下学期整合学习时间,把一节课调节为两节,除去两头的准备和整理时间,可利用的学习时间太少。六、下步计划:加强学习,总结经验,拓展手工内容,让手工社团的学习内容更加丰富,尝试学习纸浆画,进一步增强同学们的学习兴趣,努力打造精品社团。七、展示活动:通过本学期的学习,同学们已经陆续完成部分作品,为了更好地激励同学们,我决定在二楼学生书画作品展区进行展示,通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。2015—2015学年度第一学期王洪强小手工社团活动总结 [篇2]这是我第一次带领一二年级的小朋友进行社团活动,这次社团活动,对于我来说,收获了很多,也得到了很多。 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践,学生利用开始教授的基本知识,看说明书的方法,结合动手操作增加了她们的学习兴趣,丰富了学生的兴趣活动,也丰富了学生的课余生活,使他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意零件的摆放,导致零件会掉到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做拼装时比较粗心,不认真,导致出错。也有的学生不懂得团队合作,会出现不和-谐的现象存在。在以后的活动中,我们将更加努力争取把工作做得更好,加强学习,总结经验,拓展拼装的内容,让社团的学习内容更加丰富,进一步增强同学们的学习兴趣。赵赛男2016年6月2日小手工社团活动总结 [篇3]本学期的手工社团活动已经顺利结束了。在活动中,我们主要让学生利用易拉罐、报纸等废旧物品制作生活用品,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,并有了一定的收获,主要表现在以下几个方面:1、在活动中,学生提高了环保意识,体会到了手工制作的乐趣,对手工的兴趣更浓了。2、学生的动手能力比以前有了一些提高。现在的孩子在家几乎什么都不用干,因此动手能力较差。活动中,发现孩子剪、折的技能都较薄弱。社团活动中,学生在这方面的能力有了一些提高,大部分学生能完成作品。3、在活动中,主要运用了废旧易拉罐、废旧报纸、废旧纸盒、瓶盖等生活废品制作出了生活物品收纳盒、收纳罐、烟灰缸、隔热垫、相框、面具等手工艺品,既培养了学生的动手能力、创新能力,还增强了环保意识,学生参加活动的热情高涨,争先恐后的献计献策,搜集生活废品,用自己的智慧和灵巧的双手将其变废为宝。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当个别同学不会的时候,旁边的同学就会主动帮助他们,形成互相帮助的良好品质。在本学期的社团活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,审美能力不高,做出来的作品质量参差不齐等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。小手工社团活动总结 [篇4]本学期兴趣活动主要是以一年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点,根据一年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状,将兴趣小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活动中,我主要让学生学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织等手工制作,在手工教学中插入美术的元素,教学中注重对学生审美能力的培养,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料,为手工展区增加了一抹亮色。2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手做一些作品等。3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。

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