爷爷,我想握住您的手作文1000字_安然握住作文1000字

题材作文 编辑: http://www.mipianyi.com/

1、爷爷,我想握住您的手作文1000字

想握住您的手,我的心很苦

小时候在家里,幼小的我肚子饿了,却没有东西吃,旁边的爷爷没有一句关心,没有一句问候,只是顾着卖废品。我饿得肚子痛了,哭了,哇哇大哭。爷爷依旧是无动于衷,眼中满是不屑与冷漠。我多么渴望爷爷的关心,没有;我多么渴望爷爷的疼爱,还是没有。只是那双空洞的眼睛,让我感到冷酷与无情。

“吃!吃!吃!一天到晚就是懂得吃,成绩又不好!”又是“一盆冷水”拍打在我的脸上,两行热泪莫名其妙地滑过我的脸颊。--难道爷爷就这么重男轻女吗?难道爷爷就这么讨厌我吗?爷爷,我想握住您的手,摸摸我的心很苦。

我想握住您的手,我的心很甜

家里,只有我和爷爷,可是却鸦雀无声。或许是爷爷不喜欢理会我吧!反正气氛怪怪的。我也习以为常了,没有责怪爷爷的意思,而是默默地在桌上温习功课。“嘭”一声,爷爷被一块大木板砸倒。爷爷那痛苦的眼神里仿佛在呼喊我的名字,他伸出那爆满青筋的手挣扎着。看着被木板压着的痛苦的爷爷,我冲下楼梯。我用吃奶的劲儿奋力地抬起那大木板。不知为何,抬起木板的那一瞬间,我露出了欣喜自豪的泪水。

事情过后,爷爷对我很好,即使别人觉得不明显,即使才短短的一个星期,但对我来说已经很满足了。“今天在学校有没有人欺负你呀?”是爷爷发出的声音,是爷爷的手抚摸着我的头。“没有!大家都对我很好。”我把衣服扯得紧紧地,没想到爷爷作文竟然这么关心我。“那就好,来,爷爷带你去买糖吃,喜欢就拿,好不好?”爷爷那粗糙的手牵着我幼小的手。“嗯!”我连连点头。真的无法形容当时的我是何等的高兴,那糖是何等的甜--爷爷,我想握住您的手,摸摸我的心很甜。

我想握住您的手,我的心很酸

“你爷爷快不行了,快回来……”妈妈的语音未落,我的嘴巴就张得大大的。一边流泪一边向家的方向跑。回到家,我看到了爷爷躺在床上。我直视着爷爷,眼睛里滚着泪水。“爷爷,您冷不冷?”我抚摸着爷爷那爬满皱纹的脸,不知道自己能做些什么。“不,不冷,不用担心爷爷,以后要努力学习,知道吗?”爷爷笑了。但不知为何,我总觉得这种微笑好像要永远远离我了。“嗯!你一定要看着我哟,好不好?”我勉强地带泪笑着。“傻孩子,你都长大啦,还要爷爷这副老骨头看着你吗?……”爷爷好像还要说些什么,可是爷爷已上气不接下气--爷爷,我想握住您的手,摸摸我的心很酸。

我想握住您的手,我的心很痛

宿舍里,我躺在床上,不知不觉进入了梦乡:我看到了一个熟悉而陌生的背影,是爷爷!我情不自禁地叫住了他“爷爷,爷爷!”爷爷回过头,对我笑了,很亲切很慈祥,还是像往常一样,带我去那开满牵牛花的小山坡,讲他那自豪的往事……梦中的我哭了,躺着睡的我也哭了。爷爷,是不是您想起了我,还是我想起了您?--爷爷,我想握住您的手,摸摸我的心很痛,很痛。

本文作者简介
作者姓名第五种族 作者年龄16岁零5个月
在读学校赛博高级中学 在读班级高一8班
性格特点难预测 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩100分
指导老师哈士蟆 老师职务班主任

2、安然握住作文1000字

光阴荏苒,时光如白驹过隙匆匆逝去;花开花落,云卷云舒,岁月总在不经意间溜走。翻开记忆的画卷,总有一些人让我铭记,总有几双手,让我安然握住。

一天,我闲来无事翻开了相册,看着一张张熟悉的照片,一股温馨的感觉涌上心头。

第一张是在我还是幼童是蹒跚学步的样子。小小的我,快步在草地上走着,特别心急地想跑,一脸天真无邪的样子。紧接着,又一张照片映入眼帘。是妈妈牵着我的手,在草地上慢步的背影。我陷入了回忆。

当时,由于我心急地想跑,结果一个不稳摔倒在地,嚎啕大哭起来。正当我哭闹时,一只手伸到了我眼前,我好奇地抬起头,看到了妈妈的脸。妈妈微笑着,如一个降临人间的天使,我慢慢地把沾满泥土的手搭在她的手上,一用力,我便站了起来。妈妈轻轻地为我擦拭眼泪,哄我说:“再哭就变成小花猫了哦!”我开心地笑了,便紧握着妈妈细腻温柔的手往家走。在清晨微风的轻抚下,我安然地握着她的手,心中尽是温暖和愉快。

我开心地笑了笑,心中甚是甜蜜。又慢慢地翻动相册,我又看到了一张图片。

那是我在滑雪场上滑雪的照片,尽显英姿。但透过这张照片,我又想起了一个人,一双手。

在小学时,一个寒假,爸爸带我去滑雪。刚一开始,我很快学会基本要领,自己顺利地往下滑,还有点瞧不起那些摔倒的初学者。就在我扬扬得意时,旁边冲出作文一个人,挡住了去路。我急忙向右一拐,但身体失去了平衡,摔倒在地。滑雪杖飞了出去,滑雪板也掉了一个,但由于穿着沉重的滑雪鞋,我怎么也站不起来,手还冻得不轻,无法支撑身体。我只好无助地坐在地上,看着一个个滑雪者快速地在我身边滑过,等着爸爸来帮我。就在我一筹莫展时,一双手出现在我面前,这个画面立刻在我脑海中与“我摔倒时,妈妈扶我起来”的画面重合了,我毫不犹豫地把手搭了上去,一股力把我带了起来。那双手虽然戴着手套,但却不失温暖。我又一次安然握住。就像人心一样,不管多冷的天,多么厚实的衣物,都挡不住一颗乐于助人的炙热的心。

我又往后翻了翻相册,看到了几张在宿舍里与好朋友的合照。我又回想起那美好的一周。

那是前不久,我步入初中后,学校决定带我们去实践基地进行素质教育时,我和好朋友在宿舍的合影。那是走前的最后一晚,学校举办了一场晚会,我和好朋友小芳一起参加,打算唱一首歌。上台前,我紧张地不行,浑身冒冷汗。我用无助的眼神望向她,她向我投来了鼓励的眼神,紧紧握住了我的手,好像有一股能量传进了我身体里,让我觉得不那么紧张,充满了自信。我也仅握住了她的手。就这样,我们手拉手唱完了整支歌,顺利地完成了演出……

我轻轻合上相册,走到阳台,和煦的阳光轻轻照耀在我身上,那么温暖,就好像安然握住了你们的手一样。

本文作者简介
作者姓名马平昌 作者年龄15岁零9个月
在读学校重庆北新巴蜀中学 在读班级初三3班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩109分
指导老师车托帮 老师职务任课老师

3、真想握住你的手作文1000字

真倒霉,又没赶上校车,只得搭公车了。在火辣辣的太阳下拦下了一辆公车,上了公车,我找了个不显眼的位置坐下。在刺鼻的汗臭中,乘客个个都显得很麻木,连售票员也无精打采的。

在拥挤的车厢里,在与你的目光相遇的那一刻起,我就认定你是一个不平凡的人。你纯洁得如你身上的白色连衣裙,眼睛炯炯有神,在所有的乘客中,唯你最精神,最特别,在这样沉闷的夏日,你还能用警惕的眼神观看着周围的一切,观看芸芸众生,一直没有松懈。

我不知道你从何而来,又将到何处去,不过,人海茫茫之中,让我遇见你,也许就是缘。车到站了,我独自一个下了车,车厢里的乘客随着车子的启动而晃动起来。你也就成为我生命中的过客,随着公车的离开而离去。这时我才忽然想握着你的手说:“你很特别!”

可恶的星期天,连星期天都要上学,最糟糕的是没有校车,只得坐公车回家了。在肚子的叫喊声中,我来到了车站,想不到竟然与你不期而遇。你还是穿着那袭洁白的连衣裙!在下车的人群中我与你的目光再次相遇,你脸上带一丝微笑。与我擦肩而过。我回忆着我们的再次相遇,真想握住你的手说:“你好!你要去哪里……”

与你的第三次相遇依然是在车上,我隔着人墙向你遥望。你风采依然。这次相遇你比我早下车。在拥挤的车厢里,你苗条的身子在作文人群中来去自如,在急刹的那一瞬间,你用你敏捷的身手抓住了扶手,顺利地下了公车。看着你背影的远去,一种佩服在心里油然而生:真想握住你的手,与你结为好朋友。

这一次,我要坐到终点站。到了下一站,人们开始涌出车厢,忽然有人大叫:“唉,我的钱包呢?哪去了?”一阵翻找之后,忽然恍然大悟似地明白了什么,然后跑下车大喊:唉唉唉,你们谁是贼啊,快把钱包还给我!下车的人群早已离去,留下的只有那失主懊丧的表情和观望的人们。

如此几次,每次与你相遇在车厢里,几乎每次都有乘客丢了钱包,而我心里说了一句怎么初秋的最后一次相遇,它解开了我所有疑问。

这次不期而遇,依然是在拥挤的车厢里,夏季的余温让车上的人都昏昏欲睡,你还是用最初的目光观看着人群,而我用眼角的余光留意着你,真的很想认识你。你站了起来,向门口的方向游移。忽然,你娇嫩白皙的手中多了一样东西,是钱包?但很快就不见了。这时,我毫不犹豫,快步走过去,出其不意地从背后握住你的手,紧紧握住你的手。你转过身来,脸上充满惊慌、害怕,在你的眼睛里,我看到了我带着微笑的脸。这时我的声音响彻整个车厢:抓贼啊!与此同时,还有你的惨叫声,因为此时我尽所有的力量握住了你的手!会这么多贼啊?而随之而起的是怀疑,这究竟是谁干的?

本文作者简介
作者姓名易汇 作者年龄14岁零8个月
在读学校重庆经开育才中学 在读班级初三2班
性格特点温和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩105分
指导老师刘国江 老师职务任课老师

4、安然握住作文1000字

时光齿轮不停转动,回首,举目皆成为过去。抬眼,会心一笑,我不悔,我安然握住过那些光阴……——题记

风吹起如花般的流年,我的笑容在阳光中定格,左手拂过季节深深的暗影,右手安然握住逝去的光阴……

风雨中,安然握住你的手

“风淅淅,雨纤纤,”门外的雨若倾盆,轻叹口气,背起书包,若离弦之箭,直奔于门外。门外,“寻寻觅觅,冷冷清清”,我在风雨中睁大了眼睛,努力寻找那个熟悉的每天都在的身影。好不容易,才看见了那笨拙的身影。我满心喜悦地如同一只小鹿一般奔了过去,却发现父亲也忘了带伞。那浅蓝色的夹克衫变成了深蓝色,如同深色的夜。我碰了碰父亲,父亲笨拙地转过身,好像才看见我。

雨,很大,我握住了父亲宽大的手掌。风雨中,没有伞,又何妨,“谁怕?一蓑烟雨任平生”。我无奈却又温暖地笑了笑,在风雨中,安然握住你的手,风雨,又何惧?

阳光里,安然握住那支笔

“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁”,窗外,阳光正好;窗内,书香萦绕。捧一部红楼,看一世情仇;阅一部史记,观五千源流;思一本三国,品一帘家国……窗外,“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”,窗内,我抱着一部《人间词话》,思着一句句诗词。心中无比惬意,偶尔看茶叶在水中舒展着身躯,准备一展宏图。偶然的阳光直射于书上,照耀了一片天地,给漆黑的路上带去一丝光明作文,为茫然的我指引前进的方向……大声朗读着《长恨歌》,思索着《人间词话》上的一句句点评,心中莫名地踏实,阳光正好……

从桌上轻轻拿起一支笔,用力地划破无知的黑夜,用心点燃思维的火花。阳光里,安然握住那支笔,夜再黑,吾,亦不惧哉。

时光内,安然握住数缕时机

“青春须早为,岂能长少年”,时光荏苒,白驹过隙,回首遥望,过去光阴。六年的小学,在嬉笑中逝去;曾经的日月,在笔尖下溜走;十多年的风雨,在身影里消逝……“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,每一日,每一时,我们都在成长,每一刻的我们都不相同。曾经的稚气总在慢慢褪去,志气随之而来。记得看过一句话,是在一支笔上——过去不恋,未来不迎,当下不负。当时特别喜欢那句如诗般的语言,也因而买下了那支美丽的笔。因为它一直在提醒我——光阴易逝,时机难遇,定要在时光内,安然握住数缕光阴,不负当下,无愧于心。

努力吧,少年,读书吧,安然握住数缕时机吧,“出门无车毋须恨,书中有马多如簇。”“男儿欲遂平生志,勤向窗前读六经。”其实,努力的要求也不高,“岂能尽如人意,但求无愧我心。”

在时光内,安然握住数缕时机;以求,不负当下,不负风雨中的那双手,不负阳光里的那支笔……安然握住,愿人人皆可……

本文作者简介
作者姓名赵朔 作者年龄14岁零4个月
在读学校泽州县第一中学 在读班级初二4班
性格特点安静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩104分
指导老师王冰汝 老师职务副班主任

5、安然握住作文1000字

人心说暖,如空中骄阳;人心说冷,又像万里冰窖。人心是善良的吗?

——题记

他人的帮助,请安然握住

前几天和朋友一起出去打球,弄得满身大汗淋漓,刚准备回家。

一出球馆门口,迎面撞上一个人,他低着头走路不往前看。我也没多计较,顺嘴问了一句:“您干什么呢?”

那人抬起头,一挑眉,眼珠上上下下打量了一下我,说:“我的戒指掉了,正找呢!”

我一想,戒指可挺贵重的,帮他找找吧,于是便找了朋友一起过来。

那人顿了一顿,说:“不用,不用,你们快走吧,刚打完球挺累的。”

我又客气了几句,想帮他找,没想他一不小心还把实话说了出来:“不用,我说不用,你们一找到拿走怎么办?”

这理由出乎我的意料,我冲同伴无奈地笑了笑,走开了。

我本以为自己用一片热心换来了一句暖心的回答,没想到那却是内心小算盘上的一层薄纱。我想的是,为什么对别人的热情不会安危握住呢?

眼前的机会,请安然握住

昨天晚上和父亲一起出去吃饭,算上我才三个人。

本以为是一顿平常的饭局,没想到,基本没怎么吃东西,全听那人发牢骚。

原来,父亲的那位朋友是私企的一位主任。前几日他的领导找到他,说想让他去另一个部门作文,就算升职了。他客客气气地说,恐怕他自己不能胜任,怕自己实力不足……最后,他的领导却真的安排了另一个人。

于是他找到领导,说明自己只是客气,想谦虚一下,而他领导给出的答案却是:我以为你没兴趣。

父亲的朋友几次急得想拍桌子,一直紧紧地握住酒杯,我不由得笑了一下:你有这志向,为什么不握住这次机会呢?

身边的亲人,请安然握住

当赶赴朋友的聚会,迟到了十分钟,大家都在等你时,人们会说:“对不起,让大家久等了。”但当每次加班至深夜,看见仍在等待的父母时,人们却会说:“这么晚了干嘛还在等?”

当恰逢生日,收到朋友的惊喜时人们会说:“太感动了,谢谢大家。”但当受到家人祝福,得到家人惊喜时,人们却会说:“干什么,我都这么大了。”

当家人每天出现在自己的视线中,我们会像对待陌生人一样,从他们身边走过;但当他们离开我们,人们会泪如雨下,想握住那已逝去的亲人的手。可是一切都已经逝去。!

他人的帮助,为何要心怀猜忌?面前的机会,为何要违心错过?身边的亲人,为何要当陌生人一样略过?

这些所有的一切,就像小溪中的流水,沙漠中的流沙,虽容易错过,转瞬即逝,但只要安危握住,我们还是能捕捉到这大爱之中的一点一滴!

本文作者简介
作者姓名潘十亿 作者年龄15岁零10个月
在读学校苍溪歧坪中学 在读班级初三6班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩119分
指导老师黄钰婷 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: